国拥有全世界最庞大的高等教育体系，且成为世界上留学生的首选目的地。对于移居美国的人，美国的教育体系看上去有些令人费解。在制定教育计划之前，请继续阅读以熟悉该系统的复杂性。
美国教育简介
很显然在美国，财富与教育之间有着很直接的联系。最初，基础教育本身是为出生在富裕家庭的人保留的。大学是只有贵族后代才能获得。
随着时间的推移，文化不断变化，教育从推荐上升为所有儿童的必需品。目前，根据美国劳工统计局的数据，未能从高中毕业的 15% 的美国人可能属于美国社会中收入最低的人群，他们的每周工资不到600美元。
2019年1月的数据显示美国有总共130,930所学校，包括32,461所私立学校，7,193特许学校和91,276公立学校。大约有5100万学生就读于这些学校，而近 170万学生在家接受教育。
教育体系
12年小学和中学教育
小学和中学的这种体系也称为12年级制度。6岁儿童在美国首先接受小学教育（Primary或elementary school），5到6年以后，可以转入6年级或7年级的中学（secondary school）。
中学分为初中（middle school或junior high school）和高中(high school)。高中毕业后会获得一份证书或文凭。让后他们可以进入大学或学院，接受高等教育。
评分系统
美国的学术成绩单包括成绩以及平均绩点 (GPA)。这些是学业成绩的衡量标准。课程通常以百分位数进行评分，然后转换为字母评分。
GPA和评分系统可能会让国际学生感到困惑。成绩的解释也有相当大的差异。这取决于每所学校的标准以及在学术的难度和挑战。
:国际学生的几点重要提醒：
- 换算您原先在本国取得的与美国等价的最高学位。
- 严格按照各个大学和学院以及相应学位项目的录取要求，不同大学可以要求也不一样。
- 与学校指导顾问或教育顾问定期会面，以确保您满足所有要求。
学年
通常，学年从8/9月份开始直到5/6月份。几乎新生都是在秋季入学，因此也推荐国际学生在此时开始上学。其中一个原因是许多课程都有先后顺序的要求。
许多学校的学年分成连个学期（semesters）。有些学校是三个学期（trimester）。有些甚至在暑期也可以选课。
学生签证
在过去的二十年里，针对国际学生的规定变得越来越复杂。这主要是由于2001年9月11日的恐怖袭击事件，当时一些恐怖分子持学生签证进入美国就读飞行学校。因此，学生和交流访问者计划（SEVP）应运而生。
招收国际学校的机构必须加入SEVP。一定获得批准，学生可以加入特定签证项目。以下是主要的学生签证类别：
- M-1 签证: 通常适用于参加全日制职业课程以及参加技术、贸易或职业学院的全日制学生。
- F-1 签证: 通常适用于旨在在该国进行学术研究的全日制学生。这种签证类型在就读美国学院或大学的国际学生中最常见。
- J-1 签证: 这是交换访问者的签证。它涵盖了不同类型的学生或学者。这些可以是选定的外国政府或美国奖学金计划下的学生，甚至是短期交换生。J-1签证下一个特别著名的项目被称为富布赖特项目。这是美国政府为外国学生提供的奖学金计划。J-1签证项目主要由美国国务院处理。
有哪些文书工作？
为获得签证，已注册的学生将获得其机构提供的正式表格。之后，他们将文件提交给美国大使馆进行签证面谈。
学生到达美国后应向移民官员出示此文件。发给M-1和F-1签证学生的表格称为I-20表格，或“非移民学生身份资格证明” . 发给J-1学生的表格称为表格DS-2019，或“交流访问者 (J-1) 身份资格证明”。
学校会通过SEVIS系统为学生签发相应表格。
特殊教育
在过去十年中，有心理健康问题或学习障碍的学生人数增加了近 50%。这包括患有癫痫、双相情感障碍、行动障碍、多动症等的学生。美国有残疾人教育法案，管理公共机构和各州向超过650万符合条件的青少年、儿童、幼儿和残疾婴儿提供特殊教育、早期干预和其它相关服务 。
特殊教育行业前景看好，根据美国劳工统计局预测，到2026年全国特殊教育部门的就业人数将增加 8%。技术的应用使教师可以方便地根据每个学生的需求定制内容。一些这样的程序包括听写程序、文本到语音程序、交互式触摸屏和黑板以及虚拟学习。
促进发展教育
美国还提供促进发展（或补救）教育课程，旨在鼓励提高特定学生的数学、写作和阅读技能。这些学生经标准化考试评估被认为没有为大学水平的课程做好准备。
最近，佛罗里达州的发展教育改革提高学生的英语和数学及格率成为人们关注的焦点。这是根据2020年12月发表在教育研究期刊上的一项研究得出的。
提升空间？
虽然美国拥有世界上最好的教育体系之一，但2019年进行的一项青少年调查提出的一些改进领域。其中最受欢迎的分享如下：
- 减轻对学生的压力：人们普遍认为，对学生施加的巨大压力是美国教育体系中最大的缺陷之一。这可能适得其反，导致学生表现不佳。
- 减少在课堂上对科技的依赖：一些青少年认为从心理和社会方面过度依赖科技对学生有害。过度使用导致有意义的交流能力下降，词汇量减少。
- 为现实生活做准备：高中毕业后，学生感到准备不足，对生活一无所知，这是一种普遍的抱怨。他们中的许多人认为，如果允许学生选择他们所修读的课程，美国的教育体系可以大大改善。
美国的学校系统可能看起来很复杂，但上面提供的信息旨在为您提供清晰的信息和开始准备的方向。
